权威医学专著速查系统

[概述]三、医学人才的知识培养

医学人才的知识结构要求视野开阔、宽厚凝重、与时俱进。除了专业知识之外,还要有宽厚的人文社科知识和自然科学基础知识。医学的发展受到自然科学发展的巨大推动,又受到社会文明和进步的影响。医学模式已经从生物学模式转变为生物-心理-社会模式,因此医务人员必须学习哲学、伦理学、心理学、社会学、经济学、法学、美学和史学。医务人员在临床实践和教学实践中传播知识,但仅此是不够的,必须有创新意识,不断地发展现有知识,创新现有知识。教学改革要形成以学生为主体,教学工作围绕学生进行,减少课堂教学,增加自学时间,让学生在图书馆、实 ......

——《医院管理学.教学.科研管理分册》
书名:《医院管理学.教学.科研管理分册》
栏目:医院管理学.教学.科研管理分册 > 第一篇 医院的医学教学管理 > 第五章 医院教学的改革和研究 > 第二节 医院教学改革与新培养目标
作者:杨秉辉
参编:王国民,王玉琦,马丽黎,王玉琦,王佩芬
页码:43-44
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2003-04-01
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