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三、提高信度的主要途径

考试中试题量的增多,可以提高信度系数值,但是考试长度的增加与信度系数的增加不是等比例的,它们之间的关系可以通过斯皮尔曼‐布朗公式来解释。式中rtt为原考试长度增加K倍后的信度系数,rxx原考试的信度系数,K为新考试题数与原考试题数之比。从考试总体情况看,当各题难度相近时,信度会高些,当各题难度相差较大时,信度会低些。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第五篇 医学教育评价 > 第六章 医学考试统计分析与反馈 > 第四节 考试信度
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:285-286
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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