[患者教育]第三节 社区开展防治慢性病的常用健康教育方法和活动形式

它的特点是以学习者为中心，而不是以老师为中心。它的目的是透过角色扮演、描述或“开场白”（此“开场白”可引发讨论）等等使学习者在学习过程中积极参与一切活动。这样的教学方法只提出问题，而不给予答案。它常将全体参与者分成小组进行讨论，然后各组把他们讨论的结果向全体参与者汇报。这些就是此教学法的常常采用的方式方法。下面是这一方法的一些教学技巧。所有的参与者,包括培训者在内，都坐在一样高的椅子上，使大家的视线处于同一水平上（培训者不要站着）。由培训者的助手来写问题和答案,让培训者能完全参与教学，把注意力都放在培训过 ......