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[概述]二、家长学校


儿童从出生那一刻起便开始学习,通过学习逐渐成长。儿童做的很多练习是在家长指导下进行的,因为家长与儿童最亲近,家长总是不断地鼓励自己的孩子进行爬、坐、站、走,以及怎样吃饭、穿衣等动作和日常生活能力的训练。脑瘫患儿也不例外,他们同样需要学习怎样睡直、坐直、怎样站、如何走,以及吃饭、穿衣等等,但由于他们的特殊身体条件,在学习时更需要一个正确的指导方法。具体地说,家长学校就是根据孩子的特点,指导家长怎样去训练脑瘫患儿,怎样正确引导患儿去运动,让患儿学会生活,从而走向社会。在家长学校里,家长学习如何管理孩子的日常生 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名:《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目:小儿脑瘫引导式教育疗法 > 第四章 引导式教育系统 > 第二节 组织机构(引导式教育中心和家长学校)
作者:唐久来 吴 德
参编:LesleyCannings,李树春,李晓捷,张清华,许晓燕
页码:37-38
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-12-01
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