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[治疗](六)开展积极的治疗及教育训练

一旦发现小儿的智力发育迟缓,就应开展积极的治疗及教育训练。随着现代医学的进步,人类对于智力残疾的治疗途径也有了一定的突破。早期发现后,部分患者可通过治疗得到改善,目前已经成熟的治疗技术如对苯丙酮尿症和先天性甲状腺功能减低症的治疗已经被广泛用于临床。而对智力残疾儿童的训练主要有以下几个方面:1 .动作训练。因此不仅要对智力残疾儿童进行大动作训练,如抬头、翻身、坐、爬、站立、行走等全身活动的训练,也要进行精细运动的训练,如大把抓物、抓捏玩具及用笔画图等。发现儿童视力损害的患病率为1.07‰,最常见伴随残疾是智 ......

——《临床低视力学》
书名:《临床低视力学》
栏目:临床低视力学 > 第十六章 低视力与智力残疾 > 五、智力残疾的预防
作者:孙葆忱 胡爱莲
参编:郑远远,杨晓慧,马丽萍,王雁,刘博
页码:368-372
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-04-01
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