膝立位是站立的基础,在临床中,脑瘫患儿由于自身平衡能力差,为了获得更好的稳定性,膝立位时,其双腿间的距离较大,常使双腿分开。对于臀部和膝部屈曲内收、屈肌痉挛严重的脑瘫患儿膝立位时,操作者必须控制好其髋部。患儿能保持静态站立平衡后,可进行动态站立平衡训练,例如:让患儿站立时,身体向前、后、左、右倾斜,使身体重心向两侧髋、膝部转移,或让患儿双下肢在一前一后情况下,倾斜身体,令其在一侧下肢承重的情况下,控制另一侧下肢向前做小幅度的跨步动作,双下肢交替进行。当患儿能够支撑这一动作之后强制患儿脱离帮助,独自站起并反 ......