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三、健康教育与健康促进项目评价

评价是指对评价对象的各个方面,根据评价标准进行量化和非量化测量与分析,最后得出结论的过程。健康教育与健康促进项目的评价是对项目的目标、内容、方法、措施、过程和效果等进行评估的过程,可帮助确定项目的先进性与合理性,帮助督导项目的实施,确保项目质量并达到预期目标。总结评价(summativeevaluation)是形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的总结,能全面反映项目活动取得的成绩和存在的不足,为今后继续深入开展健康教育与健康促进项目提供参考。如果两组差异具有显著性,说明为非随机失访,则将按意向处理方法 ......

——《全科医生科研方法》
书名:《全科医生科研方法》
栏目:全科医生科研方法 > 第六章 健康教育与健康促进 > 第二节 健康教育与健康促进项目的设计与评估
作者:施榕 郭爱民
参编:张勘,万学红,刘殿武,万学红,王连生
页码:192-195
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-06-01
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