[临床表现]第三节 局限性发育异常

小儿神经方面的一些练习可用于儿童学习障碍的诊断和治疗。学龄儿童如出现课堂上学习能力明显下降时，医生可根据父母、教师提供的信息，检查和进行诊断。要了解是否有：①先天发育性智力障碍。读、写、算和注意力缺陷,任何一项都可能影响学习能力。行为异常或家庭情况影响学习。一旦诊断，应开始与心理学家和教师合作，使用治疗练习题程序将孩子的才能与天资最大地发挥出来，并恢复他的自信心。通过改变听觉反馈，例如与别人合声，讲话时掩盖口吃患者的声音，延迟口吃患者的声音（延迟听觉反馈），使口吃患者听到的自己的声音有所不同，这一方法治疗 ......