第七节 健康教育的监测与评价

健康教育的目的是改变人们的观念和行为，它的效果有些是直观的，有些是间接的，有些可以立见功效，但在大多数情况下，必须通过系统观测才能反映出来，因此必须对健康教育活动进行系统监测，以发现传播策略的优缺点，综合评价干预措施。评价不仅限于检查规划的影响，还可作为项目本身的检查，通过评价过程，分析设计的模式，计划的执行，项目的费用，干预的实施，因此评价对干预的方向和健康教育决策有十分重要的意义。健康教育活动的评价可以分过程评价、近期效果（影响）评价、远期效果（结局）评价三个层次。健康教育投入与产出，投资与社会效益， ......