语言是人类区别于其他动物的主要标志之一,是人类交流的工具,也是表达个体思想的工具。儿童语言的发育又称语言获得,是指儿童对母语的产生和理解能力的获得,即主要指儿童对母语口语中说话和听话能力的获得。研究儿童语言功能发育,对合并言语障碍的脑性瘫痪患儿、精神发育迟缓儿童以及脑损伤患儿开展言语训练和言语治疗有重要意义。言语分类:根据言语的功用和结构,将言语分为外部言语和内部言语两大类。经过语音模仿、咿呀学语、言语发生等发育阶段,不同程度地反映了婴儿语音发展的一些规律性特征。 ......