生长发育是儿童期的主要生命现象,任何一种治疗措施都不能干扰生长发育,也不能留下损害生长发育的危险因素。基于这个原则,儿童期不使用“减肥”或“减重”的观念,只使用“控制增重”作为指导思想。儿童对肥胖治疗一般无动机和耐心,自制力较差,因而家长的督促和参与在各种儿童肥胖治疗中都起着极其重要作用。在学龄前期,要积极开设营养宣传教育课,将早期营养教育与启蒙教育有机结合起来,通过家长和幼儿园教师对儿童饮食行为和饮食习惯的影响,使儿童在这一时期养成良好的生活习惯和进食习惯,勿偏食糖类、高脂肪、高热量食品,养成参加多种体 ......