1 .由咽部或扁桃体取分泌物作细菌培养或病毒分离。2 .评估患儿初步诊断、采集目的、年龄、配合程度。6 .辨识患儿,并向患儿和家长解释留取咽拭培养标本的目的及过程,并取得同意和配合。1 .携用物至患儿床旁,指导患儿用温开水漱口。2 .操作护士戴清洁手套,嘱患儿张嘴发“啊”的音,护士左手持压舌板轻压患儿舌头,右手以无菌长棉签采取双侧咽扁桃体及咽后壁分泌物,插入培养管内。如为小婴儿或不配合的患儿,嘱家长固定好患儿头部(图34-3 ,图34-4 ) 。4 .脱手套,洗手,协助患儿整理床单位及处理用物。3 .遇流 ......