边学边练

家庭经济条件优越，独生女，初中时成绩优异，进入重点班后学习成绩下降，出现心情压抑。经常有头疼、失眠、胸闷、厌食、腹泻等不适症状，一天有时只吃一顿饭。曾经考试失利后用小刀划自己的手背，对任何事物都无兴趣，情绪非常低落，总想回到原来初中的班级，如何为小刘提供心理健康指导？运用辅导者的知识和关怀来支持她构建新认知，伴有一定行为技巧的学习应用与生活指导，使她的压抑情结得以疏解，激发她战胜挫折的勇气和信心，引导她走出心理危机。经过两个月的心理辅导，咨询者情绪渐趋稳定，能够在校园进行正常学习。这与后期父母的努力、老师 ......