[文献资料]第五节　师资培训和质量管理

教师队伍建设是学科建设的重要内容，是学科发展的基础，要充分发挥群体作用和个人优势，促进整个教师队伍水平的提高。根据评估的对象和内容可分为宏观评估、微观评估，根据评估实施的主体可分为自我评估、他人评估，根据评估指标和结果可分为定量评估、定性评估，根据评估的目的可分为办学水平评估、选优评估等。许多医院担任多层次和多专业的教学，考试考查繁多，按教、考分离的原则应当建立试题库，命题标准化，考试公平化，试题库应定期按教材内容或大纲内容进行更新和调整，以不断提高教学效率和考试考核质量。 ......