[概述]第二节　青少年心理行为发展

导读青少年多已进入中学学习，是人生最宝贵、充满生机而又最具有特色的时期。但青少年心理行为发育处于不太成熟阶段，易受社会环境的影响，可塑性较大。青春期的生理变化致青少年认知和社会心理发展，关系到青少年对自身和社会对青少年的看法。生理成熟使青少年心理产生成人感，但心理发展较生理发育的速度相对缓慢，心理状态尚不成熟，心理发展更带有社会性。青少年空间想象能力提高，富于创造特色，再创想象能力变得更加独立、概括和精确。16 ～ 18岁的青少年创造的想象能力发展较快，创造想象开始与创造性活动联系。 ......