[概述]第六章　引导式教育疗法运动功能和姿势训练

反射（ reflex ）尽管简单、运动模式固定，但它却是运动的起源。而运动反应（ motor reaction ）与反射不同，它可以被修饰，转化为生理-心理模式，与儿童既往获得的经验、意图和期望值等有关。自发的反射和目标指向的运动反应之间存在显著的差别。Weisz认为在站立时失去平衡的情况下，跷跷板反射即是一种保护性的回避，这种反射是一系列运动协调机制的结果，这些机制为了维持平衡而促进肌肉间的联合运动。婴儿的运动反射不应该被看成一种机械过程，任何一个哺乳的母亲都知道宝宝在饥饿时的哺乳反射是活跃的。目标反射 ......