[治疗]五、治疗

据儿童学习困难的原因对症治疗，并教育家长据儿童智商或学习商水平，理解、鼓励和支持儿童的学习。结构化教育训练:①手眼协调训练:如划消实验、触觉辨认训练、电脑操作训练、手语训练、视动训练、书法训练、运动等.视觉分析训练:如半视野速示训练、Neker立方图辨认、点状图定位训练、结构图辨别训练、重叠结构辨认、方向辨认训练、物体体积面积判断训练等.但学习障碍的共患病可用药物治疗，如伴注意缺陷和多动的学龄学习障碍儿童可口服盐酸哌甲酯片，但伴抽动或癫痫的LD儿童则慎用或避免使用盐酸哌甲酯。LD的预防治疗主要是优生优育、 ......