[治疗]4.2 课程内容

关于课程的内容，处理情感受挫患者的能力可以分为态度、知识和技能。附录1中列出了“抑郁态度量表”，是一个评估培训参加者很有用的工具。可以通过询问医生在他们的临床实践中，遇到抑郁障碍患者的频率有多大，他们是如何治疗这些抑郁障碍患者的，来评估医生究竟缺乏哪些知识。每次课程，仅能学到有限的信息，尤其是较短期的课程。这种方法与医生常用方法的主要区别是，不是由医生而是由病人列出备选方法的清单，练习如何做才能达到目标。每次培训结束时，最好留出时间询问小组成员，他们在治疗情绪痛苦的病人时遇到过什么问题。让提出问题的人回忆 ......