（二）专业设置

纵观各国医药教育的发展，其专业设置存在两种结构：一是以西欧、北美为代表的基础型专业结构体系，医药院校的专业设置以二级学科定向，以三级学科定向的专科化训练均在毕业后教育中进行。以二级学科定向的专业设置培养目标是为毕业生进入毕业后专科化培训做准备。与国外临床医学专业中部分专业仍存在划分过细、专业面窄、专业教育与职业技术教育交叉、毕业后教育与在校教育不分的状况，有些专业属于国外医药教育中作为毕业后医药教育的专科，专业设置尚待进一步调整。 ......