[文献资料]☆ 儿童多动症与儿童学习障碍如何区别？

儿童学习障碍（ LD ）也称学习不能症，在儿童中的发生率约6% ，是指儿童由于在听、说、读、写、推理、计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷，从而导致学习困难的一种综合征。多动症儿童的学习困难主要原因是由于注意涣散、多动而影响学习效果，而儿童学习障碍则是因不能听懂和理解教师的授课内容而影响学习，并由此引起多动和注意涣散。无论儿童学习能力障碍还是儿童多动症，都必须在排除智能迟缓的前提下诊断才能成立。采用药物治疗后多动症儿童症状能明显改善，学习成绩提高。而智力低下的儿童只会变得稍微安静，注意力稍微集中，但学习 ......