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[文献资料]三、医学院校临床教师教学发展实践探索

滨州医学院,作为一个省属医学院校,特别注重临床教师教学发展。近几年来,学校围绕建设省内一流、国内知名的医科大学的目标定位,坚持人本化、岗位胜任、协同、理论与实践相结合等教师发展原则,制订科学教师培养方案,采取多种策略促进教师教学发展,稳步提升了育人质量。为了给教师教学发展提供更为专业、全面与系统的平台,我校成立了教师发展中心,其任务主要包括:定期开展教师发展需求的调研,制订培训的年度计划及具体方案、分类组织实施各类培训. ......

——《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》
书名:《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》
栏目:中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用 > 第四篇 应用篇临床医生岗位胜任力理论应用实例 > 第七章 以临床医生岗位胜任力为导向实施教师教学发展——滨州医学院
作者:孙宝志 李建国 王启明
参编:林蕙青,赵玉虹,王县成,郑葵阳,于晓松
页码:308-310
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-06-01
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