（五）情境教学法

情景教学法（situation teaching method，STM）是指在护理教学时，根据教学内容，教师有目的地创设、引入一定的临床情景，让学员根据这些具体的临床情景实施各种护理，从而提高学员理论与实践结合能力、分析和解决实际问题的能力的教学方法。这是以案例或情景为载体引导学员创造性、自主性、探究性学习，适合于临床护理学科的理论教学和实践教学。包括：①教师所创设的问题情境，需贯穿在整个教学过程中，以时刻引起学员的好奇心、注意力和求知欲，使学员的思维一直处在活跃的状态，尝试探索各种解决问题的方法。教师的 ......