四、材料和方法

准备2～3个典型病例介绍（文字、图片或多媒体），拟订分析讨论提纲及讨论题，包括病例摘要（病史、体征、查体、检验结果、诊断依据）、病例分析（误诊经过、诊断依据、治疗原则、经验教训）。方法1：由授课者扮演头痛的感染者／病人，在学员中选择2～3人轮流扮演家属。由授课者将学员分为8～10人的小组，把准备好的问题发给小组成员，每位成员根据自己对问题的分析及看法发表意见，每个小组轮流选出一名学员主持讨论，并将大家的意见归纳整理、记录在大白纸或黑板上，引发争论和评判，最终形成共识，提出解决问题的办法。 ......