[概述]二、语言学习特点

的文献回顾中提到早在20世纪50年代,研究已指出唇腭裂患者在表达与理解方面的发展迟缓现象。而七八十年代，更多研究发现唇腭裂患者可依单纯腭裂与否，或有无综合征细分类别，才能进一步了解他们在语言学习与发展上的差异。目前许多研究学者也有共识：唇腭裂患儿之语言迟缓比例有增加的现象，然而语言迟缓的现象有可能延伸至成人时期，其无论在对话的表现还是语言使用的效果上，都比不上同辈。设计了早期治疗课程,治疗师或者家长应尽早介入协助唇腭裂患儿的语言发展，以成功地帮助其语音与音韵的发展。 ......