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二、性美育的导向

性美育以性生活的审美方式与审美性生活为主旨,主要导向如下:纠正性的病态畸趣,注重健康性审美趣味的培养。理想具有鲜明的价值取向,美育在各种教育中是最富有理想性的教育,理想是美育的灵魂,完善是美育的宗旨。性美育告知美的性行为的标准、内容,以对性行为的控制导向审美的发展为核心,以美育使人在性的外显行为方式发生改变为目标。性爱美并不排斥功利性、放弃功利,而是在淡化功利的基础上去要求更多的精神愉悦,淡化功利后的性爱更具审美意义,以审美的态度、手段去进行性爱活动。 ......

——《性健康教育学》
书名:《性健康教育学》
栏目:性健康教育学 > 第一篇 性健康教育基础 > 第四章 性 美 育 > 第一节 性美育的目标及必要性
作者:王滨有
参编:曲成毅,梁季鸿,马保华,谢欣,李秀芳
页码:44-46
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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