三、皮亚杰的认知发展理论

皮亚杰（Piaget J），瑞士心理学家，皮亚杰通过对儿童行为的长期观察，提出了儿童认知发展理论。该理论认为儿童的智力起源于他们的动作和行为，儿童对经常变化的外部环境不断做出新反应，促进了智力的发展。皮亚杰理论过于强调人类发展的生物学因素，忽视了导致个体差异和认知发育差异的因素，但该理论为了解儿童的思维提供了框架。认知发展理论可帮助护理人员了解不同发展阶段儿童的思维和行为方式，采取合适的语言和方式与其沟通，设计合适的活动及有激发性的健康教育方案，例如根据儿童的认知发展特点，提供相应的玩具、故事书、绘画，并 ......