[诊断]五、评价者因素

家庭是儿童活动的重要场所，父母是与患儿接触最密切的人，对自己的孩子观察细微，是评价儿童行为的重要来源，故父母评定量表是儿童行为评估方法中使用最广的一种。但因为受父母文化背景、情绪因素以及对儿童问题的看法的影响，加之仅关注自己的子女，缺乏与其他儿童的比较，因此父母对儿童的评估常有失偏颇，相对不如教师可靠。可能是教师缺乏经验或者教师出于某种考虑将儿童的问题评价得太重或太轻。如果父母之间评分不一致，可能反映儿童与父母相处的不同，或父母一方过于强调儿童的症状或不愿承认儿童的问题。基于以上原因，Pliszka认为， ......