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第四节 电子学档的展望

我们把信息技术条件下,学生学习过程中运用电子学档进行自主学习、知识管理、学业评价的基本学习模式概括为基于电子学档的学习(ePBL)。基于电子学档的学习能够以一种信息技术的方式促进学生学会学习,并增加和提高学生的信息技术素养,这是一种全面的学习方式和技术。本章介绍了学档、传统学档和电子学档的基本概念,阐述了电子学档的基本特征和功效,并拓展了电子学档平台的构建及其在现代教学中的应用,以期为现行的教学模式和教学方法、甚至是教材、教学组织形式的改革有所启示。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第三篇 教与学 > 第九章 建立学档学习
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:193-194
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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