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[患者教育]第三节 健康教育的评价

做好糖尿病健康教育应重视效果评价。效果评价是根据患者教育前后的认知和行为的改变来评估健康教育的效果。只有通过效果评价,才能真正发现在健康教育中的存在问题,不断完善教育程序,提高教育质量。健康教育评价可根据不同地点、不同人群做不同方面的评价。健康教育应充分利用各种资源,常有5种不同地点的健康教育。有专题内容,固定讲授时间,糖尿病在门诊看病,医生应该在与患者的交流中不断给患者健康教育的有关知识。通过糖尿病教育的深入开展,可以收集系列的数据,证明糖尿病教育开展的必要性与重要性。真正能做到通过糖尿病教育,患者能花 ......

——《糖尿病综合管理 医师实用手册》
书名:《糖尿病综合管理 医师实用手册》
栏目:糖尿病综合管理 医师实用手册 > 第四章 健康教育
作者:张爱珍
参编:王青青
页码:34-36
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2006-12-01
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