[文献资料]第六章　以临床医生岗位胜任力为导向制订与实施卓越医生教育培养计划——北华大学

2001年，美国ACGME公布了基于能力的培训目标，要求在患者诊治、医学知识、人际沟通能力、职业素养、基于实践的学习与改进等六个核心能力上培训、考核住院医师。2012年5月，教育部、原卫生部共同发文《教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见》 (教高［ 2012 ］ 7号) ，正式组织实施“卓越医生教育培养计划” ，加快推进临床医学教育综合改革，对卓越医生的培养进行了全面部署并提出了具体目标。因此，我校以临床医生岗位胜任力为导向制订与实施了卓越医生教育培养计划。 ......