[文献资料]三、学校原因

学校平日缺少品德教育、法制教育、生命教育，只重视学生的学习成绩，疏远学习困难的学生，使得这些学生产生抵触心理，加上师生关系紧张，老师体罚学生，致使部分学生身心受到严重伤害而反击。尽管是个别现象，却对学生、家庭甚至社会造成恶劣影响，它不仅直接危害当事学生的身体健康和生命安全，而且还在学生的心里留下阴影，轻则对学校和老师产生恐惧，不愿上学，对前途、对人生失去信心。一位司法人员一针见血地指出：“从学校的角度讲，存在着只教育学生遵纪守法，却忽视了依法保护自己的教育问题，一旦学生遭到侵害就惊慌失措、单一屈从，这就使 ......