第一节 学习心理概述

学习是一种既古老而又永恒的现象，贯穿于人类生命进化的全过程。同时，它也是一种十分复杂的心理过程，它需要全部智力因素与多种非智力因素的积极参与。青年学生的主要任务是学习，而学会学习则是学习的根本宗旨，它对于提高学生的学习质量和效果有着极为重要的意义。2 ﹒学习是一种后天习得的行为，不是本能行为。4 ﹒只有通过学习活动产生的变化才是学习，不能把个体的一切变化都归为学习（如由于疲劳、生长、机体损伤以及其他生理变化所产生的变化都不是学习）。狭义的学习即人类的学习，是指人类在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积 ......