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(一)研究者的角色

研究者是借经验去认识现象,所以要将经验转化成为知识。阐明研究者在现象学研究过程中,将经验转换成知识就是将原为私有的知识分享给他人的过程。在这个过程中有五个步骤:1 ﹒第一个步骤是将人们的经验转变成语言。在此步骤中,研究者通过口头的互动,制造机会使生活经验能被分享,即让有经验的人能表达出他们的感受、看法。除了上述五个转换步骤以外,现象学研究者还必须具有特定的能力以尽可能获得参与者所拥有的全部资料。良好的人际沟通及帮助参与者能够自在无拘谨地表达自己的经验,是现象学研究者所需具备的基本能力。因此,每个研究者都应 ......

——《护理质性研究》
书名:《护理质性研究》
栏目:护理质性研究 > 第六章 现象学研究方法
作者:刘 明
参编:殷磊,刘樱,澳门理工学院
页码:114-116
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-12-01
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