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[病因学]二、心理因素

许多儿童学习困难是由于认知能力不足造成的。所谓认知能力是指个体了解与认识世界的一整套的心理能力,它包括动作、知觉、注意、记忆、语言、思维和社会学习能力等各个方面。这些认知能力与学习有密切的关系,任何一种认知能力的失调都可以引起学习困难。许多研究发现,在学习困难儿童中存在认知能力缺陷的现象,如注意缺陷、记忆或语言能力缺陷等。认知能力是在儿童成长的各个阶段发展起来的,由于认知能力发展不良而造成的学习困难,主要表现在认知能力发展不平衡、不合适的认知过程以及非言语思维和言语思维发展中的失调等。抑郁、焦虑和情绪障碍 ......

——《儿童心理保健与咨询(培训教程)》
书名:《儿童心理保健与咨询(培训教程)》
栏目:儿童心理保健与咨询(培训教程) > 第十章 儿童学习困难的咨询与处理 > 第三节 学习困难的影响因素
作者:卫生部妇幼保健与社区卫生司 中国疾病预防控制中心妇幼保健中
参编:
页码:176-177
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-09-01
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