第十五章 口腔健康教育历史

综观世界口腔健康教育的发展，20世纪开始认识到随着现代化带来的环境与人类行为方式的变化，生物学的手段在预防口腔疾病、提高生活质量方面作用日显局限，因而引入行为危险因素的观点和生活行为改变的手段。然而，21世纪，人们开始注意到行为改变并非孤立的现象，它在很大程度上取决于社会与自然环境的制约，于是口腔健康促进就成了口腔健康教育深化和发展的必然趋势。在美国有近300所高校开设健康教育课程并授予健康教育学士学位，有20多所大学培养健康教育硕士、博士研究生，从而保证有高质量的专业人才充实专业队伍。 ......