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[概述]第二节 语音障碍

语音障碍( speech disorder )指语音产生能力受损,包括构音障碍、流利性问题、音调、语调问题等。听觉是语音感知的重要途径,听力受损的儿童不能正常地感知语音,从而影响儿童早期语音和语言的发展。听力损失儿童所能感知的语音取决于听力损失的程度和音频范围。重度和极重度听力损失的儿童基本上无法听到语音。双侧重度和极重度听力损失的儿童会出现语言理解和口语表达困难,这些儿童的语言发育状况受多种因素的影响,如听力损失的程度、干预的年龄、干预的连续性。分泌性中耳炎儿童也会出现语言发育落后,发生的原因并非分泌性 ......

——《儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册》
书名:《儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册》
栏目:儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册 > 上 篇 疾病篇 > 第十一章 语音和语言障碍的临床解析
作者:金星明 中华医学会儿科学分会 中国医师协会儿科医师分会
参编:江 帆,孙克兴,李 斐,李廷玉,杨斌让
页码:112
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-12-01
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