一、教学方法的概念

古代《学记》记载：“教学相长”，师说》指出“师者,传道、授业、解惑”，都一定程度揭示了教学方法的内涵。医学教学方法源于实践，它是无数基础与临床教师在医学教学实践工作中经过长期积累形成并发展起来的。随着现代科学技术与信息技术的发展，现代医学教学方法呈现多样化趋势，标准化病人教学法、计算机模拟教学法、案例教学法、问题教学法等日渐出现并推广，彰显了现代医学教学方法的开放性、自由化和社会化，促进了全新而复杂的现代医学教学方法体系的形成。 ......