三、 记忆的发展

记忆是一个重要的心理过程，是对经历过的事物的反映。记忆主要有再认和回忆两种形式。婴幼儿的记忆首先出现的是再认。记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物。记忆内容多带有情绪色彩,对快乐或恐惧的事情比较容易记住。记忆的无意性很大,记忆过程缺乏明确的记忆目的，主要凭兴趣进行。记忆中喜欢背诵,但在理解基础上记忆远比不理解的机械背诵效果好。记忆的精确性尚差,随着年龄增长而逐渐改善。在培养婴幼儿记忆的能力时，首先要注意创造一个良好、轻松的情绪环境，丰富的生活内容，便于其记忆。其次通过游戏、生动的玩具、朗朗上口易于理解的 ......