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[概述]四、评估的原则

参加评估人员应是从事临床教学的护理人员。评估人员对评估指标的内容应有充分的理解和认识，应采用科学的评估态度与方法，教师决不能按自身的标准来判断护生。这样才能使评估达到促进和提高临床实践教学质量的目的。 ......

——《医院管理学.教学.科研管理分册》
书名：《医院管理学.教学.科研管理分册》
栏目：医院管理学.教学.科研管理分册 > 第三篇 医院的护理教育以及 其他技术人员的职业教育 > 第十二章 护理专业学生临床实践教育 > 第六节 临床实践教学评估
作者：杨秉辉
参编：王国民，王玉琦，马丽黎，王玉琦，王佩芬
页码：100-101
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2003-04-01
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