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第四节 师生互动中的护理教师行为

而在建立这一关系的过程中,护理教师始终处于主导地位,因此本节将在了解师生关系概念、意义、特点和类型的基础上,着重探讨护理教师如何通过自己的行为来塑造良好的师生关系。 ......

——《教育心理学与护理教育》
书名:《教育心理学与护理教育》
栏目:教育心理学与护理教育 > 第八章 护理教师心理
作者:范秀珍
参编:娄凤兰,侯云英,吕菲,封丹珺,李静
页码:173-174
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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