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[概述]二、精神分析理论

主要介绍弗洛伊德(Freud S)有关儿童心理发展的理论。儿童的性感是非常普遍的和弥漫的,引起快感的部位主要是口腔、肛门和生殖器。这些在儿童心理性欲的发展中相继成为兴奋中心,于是也就产生了相应的口唇期、肛门期和生殖期等的发展阶段。在解释儿童的焦虑(anxiety)时,弗洛伊德提到了3种焦虑:①真实性焦虑:是对于外界危险或意料中伤害的知觉的反应,与逃避反射相结合,可被看作自我本能用以保存自我的一种表现。这种焦虑是一种病态,表现形式很多,如普遍的忧虑、附着于一定的对象或情境之上的特殊恐惧症的焦虑、发生在癔症之 ......

——《儿童心理行为障碍》
书名:《儿童心理行为障碍》
栏目:儿童心理行为障碍 > 第一章 儿童心理发展理论简介
作者:刘智胜 静进
参编:丁伟,万国斌,王洪,王玉凤,王庆雄
页码:3-4
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-09-01
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