导师是研究生在科学探索之路上的引导者,也是生活上的指路人。本章将回溯研究生发展历程,分析我国研究生教育现状,解读在我国经济社会发展的大背景下,导师队伍所面临的主要挑战以及新形势下导师的定位与职责,如何“远景”设计与规划,并以培养临床医学专业学位研究生为例,阐述怎样“精准”指导学生,做一名合格的研究生导师。自2003年起,教育部启动实施了研究生教育创新计划项目。意见》的提出及时地为研究生培养单位在开展创新计划方面提供了框架,提出了具体要求,使其进一步明确了实施研究生教育创新计划的目的、意义、指导思想、主要任 ......