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二、医学影像学教育的转化

同时随着当代科技的迅速进步,产业结构、生活方式、生态环境及人口结构的种种变化,当今特别是新世纪疾病谱的改变,人们对健康含义的认识和对医学的要求都将发生一系列变化。传统的生物医学模式向生物-生理-社会医学模式转变,也使医学从较单一的个体治疗模式向群体、预防、保健和主动参与的模式转变。医学将从以疾病和病人为目标调整为以包括患病人群在内的广大公众为服务对象。2 1世纪的高素质医学专门人才应当把疾病和病人置于更宽广的自然和社会环境中去研究,在预防、治疗和保健诸方面提供人人享有卫生保健的全方位服务。只有广阔的知识视 ......

——《医院管理学.医学影像管理分册》
书名:《医院管理学.医学影像管理分册》
栏目:医院管理学.医学影像管理分册 > 第十一章 医学影像学教育 > 第二节 医学影像学教育的内涵与转化
作者:曹荣桂
参编:张文康,黄洁夫,张雁灵,马晓伟,王陇德
页码:176-177
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-02-01
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