二、急诊教学方法

急诊教学的方法很多。急诊教育工作者可以因时、因地、因对象、因教学内容灵活地选择教学途径，让急诊教学变得有声有色、新颖多变。在实习指导中，要注意传授急诊优先分检、各种快速评估和二次评估，以及急诊处理的技巧，培养良好的急诊工作习惯和理念。我在澳大利亚Monaso大学的急诊医学系亲身经历，教师在一个完全模拟的急诊科环境中，设计一个完全仿真的情景：一个医院的急诊全体工作人员在此环境中工作，突然一位妇女抱着一个溺水的婴儿体模前来就诊，急诊科的医生护士立即进行评估、分检、抢救、处理、检查。 ......