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[预防、预后]二、学校传染病预防机制和任务

我国政府依据《传染病防治法》。通过多年努力,已建成初步完善的传染病防治体系。丙类,监测管理传染病”,有些应向卫生防疫部门报告疫情,有些则在监测点上监测,并以监测点名义按乙类传染病方式报告。对一些恶性传染病的密切接触者,必要时可用药物预防,如青霉素预防猩红热,乙胺嘧啶、氯喹预防疟疾等。计划免疫是主动免疫的核心,可对预防传染病发挥关键作用。一旦传染病流行,采取被动免疫措施可为易感者提供抗体,如注射胎盘球蛋白、丙种球蛋白预防麻疹、流行性腮腺炎、甲肝等。高危人群应急接种(如接触麻疹患者3天内接种)可迅速提高群体免 ......

——《现代儿童少年卫生学》
书名:《现代儿童少年卫生学》
栏目:现代儿童少年卫生学 > 第十四章 学校传染病防治与管理(School Prevention and Management of Infectious Diseases) > 第五节 学校传染病预防管理
作者:季成叶
参编:王芳芳,陶芳标,吴汉荣,马军,王芳芳
页码:348-349
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-09-01
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