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[概述]第四节 学校教育因素

对儿童青少年的心理发展产生影响的诸多环境因素中,家庭因素具有自发性,社会文化因素具有复杂性和偶然性,而学校教育有着其他环境因素所不可替代的影响。学校教育是对儿童进行普遍社会化的较为理想的组织过程,在影响儿童心理发展的诸因素中起主导作用。学校教育由教育者、受教育者、教育内容和教育手段构成,对儿童青少年心理产生重要影响的主要涉及以下四个方面。 ......

——《家庭教养与儿童青少年心理》
书名:《家庭教养与儿童青少年心理》
栏目:家庭教养与儿童青少年心理 > 第四章 影响儿童青少年心理发展的主要因素
作者:杨世昌 杜爱玲
参编:
页码:84-85
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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