五、怎样使大课讲授清楚易懂

虽然大多数学科的内容是按一定的章节编排的，讲课也是依一定的课时按章节进行的，但这并不意味着各章节是彼此孤立、毫无联系的，即使同一领域的不同学科间也是彼此联系的。教师在讲课时，不要把每次讲课的内容割裂开，要让学生知道知识是连续的、每个章节在整个学科中有自己的地位和作用，因而构成一个学科。要将新课的讲授内容与学生已有的知识相联系。在每次大课开始的时候，对学习本次大课所需基础知识的简单复习，会让学生更清楚地看到知识之间的相互联系和本次大课与学科主题之间的关系。在一次大课的结束部分，要建立与下次大课的联系。在复习 ......