三、互动合作原则

不管其他心理治疗模式如何强调助人者与当事人之间的关系，但是助人者与当事人的关系似乎总是不太平等的，例如：认知行为学派认为助人者承担着引导和教育角色。在焦点解决模式中，助人者与当事人的关系非常明确的是一种互动合作的关系。这正如我们平常说的：心理治疗一定会发挥作用，要么是正性作用，要么是负性作用，也就是心理治疗不是在帮助人就是在伤害人。由于助人者坚持“好奇欣赏”的原则，始终以探寻当事人身上究竟发生了什么积极的改变为己任，因此，此刻助人者承担的不是专家的角色，而是当事人心路旅行中的一个同伴。从这个意义上理解，互 ......