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(四)教学目标

在中国,高等医学院校进行人文社会科学教育是服务于培养目标的,即培养德、智、体全面发展的、具有较高人文素质和临床医学技能的高素质医学人才。这一总体培养目标与国际上关于培养21世纪医学人才所应具备的素质的要求是一致的,这就决定了人文社会科学在高等医学教育的课程体系中占有重要的地位,进一步讲,人文社会科学课程对于新医学模式的确立起着导向与保障的功能。 ......

——《高等医学教育中的人文素质教育研究》
书名:《高等医学教育中的人文素质教育研究》
栏目:高等医学教育中的人文素质教育研究 > 第五章 关于加强中国高等医学教育中人文素质教育的对策和实施方案 > 二、实施方案
作者:马存根
参编:
页码:266-267
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2004-11-01
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