一、讲好大课的基本策略

大课讲授是教师在讲台上以讲授的形式传递信息，学生在台下自己的座位上接受教师传递的信息。在这种被动的学习过程中，学生的兴奋性容易很快降低，表现出疲倦、注意力不能集中，因而学习能力下降、学习效率降低。专家研究发现，在这种被动的学习过程中，学生能够集中精力学习的平均时间为10分钟到20分钟，之后，学习注意力就开始下降，时间再长，就难集中精力听讲。所以，在大课讲授时，大概每15分钟应该有一些变化，以使大课讲授不会太单调，并重新唤起学生的注意力。这些方法包括让学生回答问题、示教或演示、讲一个小故事或一段轶事，还可以 ......